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宝宝一出生，就用他的眼睛、耳朵、嘴巴、皮肤甚至身体来感知这个世界。每个孩子都是天生的学习者，对什么事情都有兴趣。路边的影子、远处的狗吠声、电话里的说话声、积木的碰撞、玩具铃铛的摇摆，这些对幼儿来说都是挺奇妙的事物。因此父母就要善用孩子的好奇心，并分享和了解孩子的好奇心和欢乐，让孩子感受到他们的观察和反应，并开发宝宝的智力。
婴儿初生时只有先天的反射能力，只有等神经细胞发达起来后，才会传递给大脑休息。这样当大脑命令右手去搔鼻子，才不会变成踢左脚。因此，儿童的运动对于锻炼神经系统和肌肉控制是非常必要的。经常带孩子外出运动，并准备各种积木插片等小玩具，可锻炼大运动和精细运动能力。
孩子学说话的过程实际上从娘肚子里就开始了，有的家长给孩子用图片和识字卡来学习语言。其实，真正好的学习语言的方法是与生活联系起来。有研究表明，4天大的婴儿已经能分辨不同的语音和语言了。爸爸妈妈和保姆在生活中充满爱意的动作，认真地倾听和应答孩子的话语，结合活泼的表情，玩耍的游戏语言，都是促进宝宝语言发展的好机会。
专家还发现，以母乳喂养孩子，以及经常地爱抚孩子，不仅有助于儿童吸收营养，增加体重，还有助于建立父母与孩子之间完全的依恋关系，有助于培养儿童健康的性格。有人认为儿童的性格是天生的，但研究认为，后天的经验是决定孩子性格的重要因素。孩子生下来就是有个体差异的，一个经常微笑并与周围人有眼神接触的孩子，在某种程度上适应了这个环境，这个环境又反过来影响婴儿的性格。当父母对孩子温柔地说话，开心地皱鼻子、也就同时增加了孩子的乐观天性。比如说话害羞的孩子高度敏感，对环境过分警惕，父母可以用柔和而坚定的方式消除他的疑虑和恐惧。
关于早期教育应从什么时候开始，是否及早让孩子认字或数数，是人们长期争论的问题。有些专家指出，过早地让孩子认字、数数和打电话，不如让孩子玩各种玩具，如积木块、瓶瓶罐罐和小推车、小工具等。同时，早期的社交和情感经验是智能发展的关键。家长和教师应针对每个孩子的经验和需求，设立丰富的物质环境，有足够多种类的玩具，还有一个和睦的家庭环境帮助他们感受爱和安全，并鼓励他们进行探索和尝试。
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