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家有一岁半的宝宝，他又长了些什么本事呢？妈妈该怎样在居家日子里对他进行点滴开智启慧的早期教育呢？宝宝现在各方面应知应会达标了吗？如果有些项目宝宝还做不到，妈妈该从何下手补上这一课呢？别急，且看下面一组测试，妈妈会从中找到答案??
（1） 看宝宝能认识几种交通工具：汽车、马车、自行车、飞机、火车、轮船等。
A．6种（12分） B。5种（10分）
C．4种（8分） D。3种（6分）
E．2种（4分）
注：7种以上每种递增1分。
以10分为合格。
（2） 能认几种颜色：红、黑、白、黄等：
A．3种（15分） B。2种（10分）
C．1种（5分）
注：3种以上每种递增3分
以10分为合格。
（3） 会认数字或汉字：
A．3个（15分） B。2个（9分）
C．1个（5分）
注：4个以上每个3分，5个以上每个2分，10个以上每个1分递增
以9分为合格。
（4） 认识家庭照片中的亲人：
A．6人（14分） B。4人（12分）
C．3人（9分） D。2人（6分）
E．1人（3分）
注：认识6人以上每人增加2分
以12分为合格。
（5） 会拿蜡笔画长线，为鱼点眼睛，会画圆（封闭的曲线）：
A。三项（15分） B。2项（10分）
C．对1项（5分）
以10分为合格。
（6）能说出自己“1岁”或伸食指表示：
A．会说（6分） B。伸指（3分）
以6分为合格。
（7） 会背儿歌：
A．全首或2句以上（15分） B。会被2句（10分）
C．会被押韵子字 （6分）
注：每首儿歌递增5分
以10分为合格。
（8） 替大人拿东西，如拖鞋、板凳、日用品：
A．拿对4种（10分） B。拿对3种（8分）
C．拿对2种（4分）
D．只能拿对1种（2分）
注：5种以上每种递增2分
以10分为合格。
（9） 端杯喝水：
A．能自己端杯（5分） B。需大人端杯（3分）
C．得用奶瓶喝（0分）
以5分为合格。
（10分）能否去坐便盆：
A．不湿裤子（12分） B。偶湿裤子（9分）
C．每次要大人提醒（6分） D。要大人把（0分）
以9分为合格。
（11） 跑步：
A． 自己渐慢停止（12分）
B． 需扶人扶物停止（10分）
C． 大人牵着跑步（5分）
D． 不敢跑（0分）
注：跑得较快增加3分
以10分为合格。
（12） 踢球：
A． 不必扶物或扶人（9分）
B． 扶人扶物才踢球（6分）
C． 牵手踢球（3分）
能跑步踢球增加3分
以9分为合格
注：（1）、（2）、（3）、（4）题测认知能力，应得41分；
（5）题测手的技巧，应得10分；
（6）、（7）题测语言能力，应得16分；
（8）题测社交能力，应得10分；
（9）、（10）题测自理能力，应得14分；
（11）、（12）题测运动能力，应得19分。
共可得110分。
90~110分为正常范围；120分为优秀；70分为暂时落后。
解析：
（1） 孩子对交通工具比较感兴趣，这道题较容易得分。此题是要求孩子有一定的观察力和记忆力。一般18个月能记5~6种交通工具。到2岁时达10种以上。平时妈妈可让宝宝多观察，有意教导。
（2） 孩子辨认色彩是一种空间知觉的能力，不少乡间农村的孩子能辨认出色彩，但说不上颜色的名称。孩子一时说不出色彩的名称，可以让他指出哪种是叶子的颜色，哪种是头发的颜色等，只要他能挑选正确，说不上颜色的名称也算会认。一般18个月可认3种颜色，到2岁时可认4种颜色。
（3） 认数字或汉字，宝宝认识两个字以上就较容易学习更多的字。汉字接近图形，较易记住，如“上”、“下”等。数字可先学“1”和“8”，再学“7”和“4”，先学易于区分的，后学形态相近似的。18个月应会认两个数字和若干汉字。
如果宝宝不会认数字，可以从现在开始，从日常身边的门牌号、电话号码等认起，宝宝会认1个就有了积极性再学另一个。
（4） 宝宝认识相册中的亲属4人，说明宝宝有较好的辨认面容的能力和记忆力。有些孩子会认电视上见过的人物，能说出所扮演的角色，这也是分辨面容与增强记忆力的方法。擅于记住人的面容也是日常交往中必要的本领。
（5） 宝宝不但会画长线，还会为鱼点眼睛，说明宝宝会用笔在指定地方涂点，这是一项重要的画写能力。会画鱼眼睛之后可再进一步学画圈和画“+”字。最早会为鱼点眼睛在18个月，到2岁才学会也不算晚。
妈妈首先要教会宝宝正确握笔，如果不会握笔就不能控制落笔点，无法将点儿画在要求的位置上。
（6） 宝宝会说出自己“1岁”，这说明宝宝会有目的地回答问题了，可以进一步要求，在问“你几岁”时回答“我1岁”。即用“我”回答别人对“你”的提问。18个月时能有65%的孩子会说“1”岁，只有10%的孩子会说“我1岁”。
宝宝还未会回答，只会用食指表示。现在要求用声音回答，竖起食指是10个月婴儿就会做的事。宝宝已1岁半了，妈妈要鼓励宝宝开口回答。
（7） 宝宝只会背押韵的字这也很不错，在18个月时有1/3的孩子会背押韵字，如果加上会背全首或背2句在内，会背押韵字的占半数以上。让宝宝继续努力，争取早日会背全首儿歌。
（8） 宝宝会替大人拿4种以上的东西，说明宝宝愿意帮助大人，同时能分辨这是谁的东西，记住放在什么地方。愿意帮助大人的宝宝易与人合作。
如果宝宝只会拿3种或更少种类的东西，或者他听不懂大人的要求，不认识物名，或者记不清东西放在哪儿，那么，妈妈就要多操心了，多提醒宝宝，留心物品的放置地儿，宝宝很快就会为妈妈“效劳”啦。
（9） 宝宝会端杯喝水，说明已有良好的自助能力。宝宝可以用杯子喝牛奶，完全不用奶瓶了。如果宝宝还未学会端稳杯子，妈妈可托住双手捧杯喝水，渐渐就会自己用了。
（10） 宝宝会自己去坐盆，这是很好的自理能力的表现。如果宝宝还不会主动去坐盆，但在大人的提醒下会自己坐盆也不错。这时候不应该再把着宝宝大小便了。有的家庭只满足于宝宝有大小便时能自己蹲下，这种随地大小便的习惯要改，是不良习惯。市面上已有宝宝专用的小马桶出售，可以买回来给宝宝用，很方便。
（11） 宝宝不敢跑步或要让大人牵着跑常常由于曾经摔倒过，因为宝宝头重脚轻，跑步时头伸向前，如果跑步未跟上，就会向前摔倒，以至于宝宝不敢自己跑了。妈妈要多鼓励孩子，可以站在宝宝前面，用口令告知“跑到妈妈这儿来，慢一些”等。
（12） 宝宝能不扶物、不扶人自己踢球，说明宝宝能把身体重心落在一个足上。18~19个月的宝宝，能把单足抬起一秒，足够他不必扶人踢球的时间。平时让宝宝练习先扶物抬起一足，站稳后放手不扶，自己数“1、2、3”能数到3踢球就更有把握了。
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